MOBILNOSTI PROJEKTA “Abeceda školskog zadovoljstva kroz međugeneracijsko učenje”
Firenza – Maja Peričić
U sklopu Erasmus projekta “Abeceda školskog zadovoljstva kroz međugeneracijsko učenje“ pedagoginja Maja Peričić boravila je u Firenci. Na Europass Teacher Academy Florence tijekom 6 dana pohađala je edukaciju „Stress Management and Recognition: Key Strategies for Teachers. Tijekom edukacije stekla je korisna znanja i vještine iz područja pozitivne psihologije, joge, mindfulnessa koja će prenijeti učiteljima kako bi to mogli primijeniti u svojem životu kao i implementirati u svakodnevnom radu s učenicima. Tijekom radionice stekla je vrijedne nove kontakte i razmijenila iskustva s učiteljima i stručnom suradnicom iz Finske, Norveške, Njemačke i Poljske. Slobodno vrijeme iskoristila je u istraživanju grada, kulturnih i gastronomskih znamenitosti Firence.
U sklopu Erasmus projekta “Abeceda školskog zadovoljstva kroz međugeneracijsko učenje“ pedagoginja Maja Peričić boravila je u Firenci. Na Europass Teacher Academy Florence tijekom 6 dana pohađala je edukaciju „Stress Management and Recognition: Key Strategies for Teachers. Tijekom edukacije stekla je korisna znanja i vještine iz područja pozitivne psihologije, joge, mindfulnessa koja će prenijeti učiteljima kako bi to mogli primijeniti u svojem životu kao i implementirati u svakodnevnom radu s učenicima. Tijekom radionice stekla je vrijedne nove kontakte i razmijenila iskustva s učiteljima i stručnom suradnicom iz Finske, Norveške, Njemačke i Poljske. Slobodno vrijeme iskoristila je u istraživanju grada, kulturnih i gastronomskih znamenitosti Firence.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Dublin – Diana Dujmović i Mirena Maljković
U sklopu Erasmus projekta “Abeceda školskog zadovoljstva kroz međugeneracijsko učenje”, ravnateljica Diana Dujmović i učiteljica savjetnica Mirena Maljković su odslušale i praktično iskušale u Dublinu, edukacije „School Innovation: A New Mindset for Teachers and Students” i “Artificial Intelligence for Education: Exploring the Frontiers of ICT”“. Na edukacijama koje su trajale šest dana, obogatile su svoje znanje teorijom i praktičnim aktivnostima koje mogu primijeniti u našoj školi u suradnji ostalih učitelja i stručnih suradnika. Također, tijekom edukacije razmijenile su iskustva rada u školi s učiteljima iz raznih država poput, Litve, Njemačke, Slovenije, Češke i Španjolske. Slobodno vrijeme iskoristile su za razgledavanje mnogih znamenitosti Dublina i okolice te isprobavale brojne specijalitete irske kuhinje.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Barcelona – Josipa Hotovec i Iva Fabijanić
U sklopu Erasmus projekta “Abeceda školskog zadovoljstva kroz međugeneracijsko učenje”, učiteljice Josipa Hotovec i Iva Fabijanić otputovale su u Barcelonu, gdje su pohađale edukacije „Conflict Management, Emotional Intelligence and Bullying Prevention“ i „Bring STEAM to Life: How to Build a School Makerspace“. Na edukacijama koje su trajale šest dana, učiteljice su obogatile svoje znanje teorijom i praktičnim aktivnostima koje mogu primijeniti u našoj školi u suradnji ostalih učitelja i stručnih suradnika. Također, tijekom edukacije razmijenile su iskustva rada u školi s učiteljima iz raznih država poput Grčke, Rumunjske, Češke, Litve i Njemačke. Slobodno vrijeme iskoristile su za razgledavanje mnogih znamenitosti Barcelone te šetnju predivnim parkovima i plažom.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Tenerife- ELVIRA SUNARA
Edukaciji CONNECTING BODY AND MIND WITH MINDFULNESS, u sklopu ERASMUS+ projekta Abeceda školskog zadovoljstva kroz međugeneracijsko učenje, prisustvovala je Elvira Sunara, prof. fizike. Tečaj je održan od 5. do 9. kolovoza 2024. u gradiću Puerto de la Cruz, na otoku Tenerife, koji je u sastavu Kanarskog otočja, u Atlantskom oceanu. Edukacije su se sastojale od teorijskog dijela spoznaje o povezivanju uma i tijela, učenju o izvorima stresa i kako se nositi sa stresom. Praktičan dio sastojao se od meditacija, pilatesa na plaži, vježbanje disanja u Botaničkom vrtu, razvijanje spoznaja u novom okruženju kao što je farma banana. Van redovnog programa družile smo se i razmjenjivale iskustva rada u obrazovnom sustavu s kolegicama iz Italije i Mađarske. Naučeno je lako primjenjivo u izgradnji svake osobe, poboljšanju stanja ličnosti i cilju koji imam u sklopu ovog ERASMUS+ projekta, a to je biti „positive teacher“.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
BARCELONA – OLJA I MIRJANA
Učiteljice Olja Nedić i Mirjana Stevanović boravile su u Barceloni krajem svibnja 2024. gdje su, u okviru školskog Erasmus + projekta “Abeceda školskog zadovoljstva kroz međugeneracijsko učenje” , pohađale dva tečaja u organizaciji Europass Teacher Academy: “Social and Emotional Learning (SEL) for Successful Schools” i “Empowered teachers: Rediscover your motivation and energy”.
Tečajevi za učitelje trajali su 6 dana, a strukturirani su u obliku usvajanja novih znanja, tehnika i vještina, ali i kao razmjena iskustava sudionika iz država EU (Poljska, Latvija, Malta, Švedska, Hrvatska).
U slobodno vrijeme učiteljice su istraživale kulturno naslijeđe španjolske pokrajine Katalonija.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
FIRENCA – MIRNA GRGUREVIĆ
U sklopu projekta „Abeceda školskog zadovoljstva kroz međugeneracijsko učenje“, psihologinja Mirna Grgurević posjetila je Firencu gdje je od 20.-25. svibnja 2024. sudjelovala u edukaciji „Team building for School: Play and Fun, Building Educator’s Communities“. Edukacija je bila pravo međunarodno Erasmus iskustvo jer su ostali sudionici bili iz Poljske, Latvije, Portugala i Belgije. Kroz 5 dana zajedničkog druženja, pod vodstvom iskusne trenerice, prošla je niz zabavnih i inovativnih aktivnosti s ciljem jačanja i povezivanja školskih timova. Mnoge će ideje moći primijeniti u kolektivu Osnovne škole Rapska. Ostatak vremena provela je u šetnji i istraživanju predivne Firence u kojoj svaki ljubitelj kulture, umjetnosti i gastronomije može maksimalno uživati.
