Erasmus+ projekt “Abeceda školskog zadovoljstva kroz međugeneracijsko učenje”
Uspješno provedeni prvi Erasmus+ projekta bio je učiteljima Osnovne škole Rapska veliki poticaj za nastavak sudjelovanja u ovakvim aktivnostima te su u proljeće 2023. godine raspisali novi projekt koji je dobio naziv “Abeceda zadovoljstva učitelja kroz međugeneracijsko učenje”, a voditeljica je bila ravnateljica Diana Dujmović.
Tijekom posljednjih nekoliko godina došlo je do povećanja broja učitelja u školi, a samim time zaposlen je novi učiteljski kadar. Kroz zajednički rad osvijestili smo raznolikost u godinama, ali i stažu među članovima kolektiva. Zbog toga smo započeli razvijati radionice kroz koje bi se različite generacije bolje povezale, učile jedne od drugih te se družile u zajedničkim aktivnostima.
Nakon zajedničkog promišljanja i promatranja potreba kolektiva nastao je naš drugi Erasmus+ projekt čiji su ciljevi poučiti nastavno osoblje međugeneracijskoj suradnji radi poboljšanja kvalitete nastave, unaprjeđenja mentalnog zdravlja, stvaranja pozitivne školske atmosfere te inkluzivne kulture škole.
Članovi drugog Erasmus+ projekta su:
-
- Diana Dujmović, ravnateljica i voditeljica projekta
- Mirna Grgurević, psihologinja
- Maja Peričić, pedagoginja
- Mirena Maljković, učiteljica informatike
- Elvira Sunara, učiteljica fizike
- Olja Nedić, učiteljica razredne nastave
- Mirjana Stevanović, učiteljica razredne nastave
- Iva Fabijanić, učiteljica informatike
- Josipa Hotovec, učiteljica razredne nastave
Projekt “Abeceda zadovoljstva učitelja kroz međugeneracijsko učenje” (engl. ABC of Teachers Wellbeing Through XYZ Learning) je odobren u svibnju 2023. godine te je Škola dobila financijsku pomoć od 19 000 eura koje će utrošiti na edukacije tijekom godinu i pol, koliko traje projekt. Učitelji će se educirati na područjima uspješnog vođenja i mentoriranja, poboljšanju komunikacije, stvaranju pozitivnog radnog ozračja te usavršiti tehnike nošenja sa stresom i reguliranja vlastitih emocija.
Osim edukacija, kroz projekt će učitelji naše škole moći sudjelovati u aktivnostima i radionicama kroz koje će bolje upoznati jedni druge te raditi zajedno, a sve s ciljem boljih međugeneracijskih odnosa i stvaranja pozitivne školske atmosfere.
Tekst pripremile: Josipa Hotovec, učiteljica razredne nastave i Iva Fabijanić, učiteljica informatike
Mobilnosti “Abeceda školskog zadovoljstva kroz međugeneracijsko učenje”
AKTIVNOSTI PROJEKTA:
Filmska večer
Tim naše škole zadužen za provedbu Erasmus+ projekta Abeceda školskog zadovoljstva kroz međugeneracijsko učenje je u srijedu 31. veljače 2024. organizirao filmsku večer. Zajedno s drugim zainteresiranim učiteljima pogledali smo dokumentarni film „Ljudi i mjesta“ koji zajednički potpisuju dvoje Francuza: legendarna umjetnica Agnes Varda i konceptualni umjetnik: JR. Za vrijeme snimanja filma Agnes Varda imala 89, a JR 35 godina. Među njima je vremenska razlika od 54 godine. Zbog međugeneracijske suradnje koja je jedan od motiva ovog filma, film je odabran za projekciju u sklopu našeg Erasmus projekta.
Nakon filma uslijedila je kratka rasprava i ugodno druženje na kojem smo razmijenili dojmove o filmu i neka osobna iskustva vezana uz međugeneracijsko učenje i suradnju.
Ovakav oblik aktivnosti svim je sudionicima bio vrlo pozitivno iskustvo pa već razmišljamo o drugim naslovima filmova koje bismo voljeli pogledati!
Tekst pripremila: Mirna Grgurević, psihologinja
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Primjeri dobre prakse naših učitelja u sklopu ERASMUS + projekta Abeceda školskog zadovoljstva kroz međugeneracijsko učenje
Na sjednici Učiteljskog vijeća OŠ Rapske, 21. veljače 2024., imali smo pod 3. točkom Dnevnog reda Primjeri dobre prakse naših učitelja, prilike predstaviti članovima Učiteljskog vijeća sate nastave u malom. U dvadesetak minuta 6 učitelja naše škole održalo je skraćeni prikaz jednog nastavnog sata koji sadrži elemente kroz koje je vidljiv pristup učenicima po redovnom programu, onima s teškoćama, nadarenima, pristup obradi nastavnih tema koje dovode do uspješnih ostvarivanja odgojno-obrazovnih ishoda. Prisutni članovi Učiteljskog vijeća imali su nastavu iz hrvatskog jezika, matematike, dva sata tjelesne i zdravstvene kulture, engleskog jezika i fizike. Igrali smo se pogađanja, sastavljanja priče, matematičke štafete, KAHOOT kviza, vježbali smo, igrali graničara i izvodili pokuse.
Prijedlog da upravo ovi učitelji razredne nastave, Narcisa Pavlek, Olja Nedić i Milenko Beneš odrade sate došao je od ravnateljice škole koja ima uvid u rad svih učitelja. Dok su prijedlog za predmetne učitelje, Marjana Marangunića, Ivanu Bilanović i Elviru Sunara, dali su sami učenici, njima su sati kod ovih učitelja najzanimljiviji. Profil učitelja od 6 godina rada u nastavi do 25 godina, pokazao nam je mnoštvo načina kako se na satu može postići rad učenika, disciplina, pažnja, zainteresiranost, suradništvo, poštovanje, pozitivan natjecateljski duh, povezati svakodnevni život i nastavno gradivo. Bilo je jako zanimljivo!
U sklopu ERASMUS + projekta Abeceda školskog zadovoljstva kroz međugeneracijsko učenje pozvani su svi koji imaju primjer dobre prakse i žele pokazati ostalima, svi oni koji imaju puno iskustva da pokažu što znaju i kako rade mlađima, a mladi koji su tek završili pozvani su da pokažu nove metode poučavanja koje su naučili na netom završenim fakultetima.
Pripremila: Elvira Sunara, profesorica fizike
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
DISEMINACIJA PROJEKTA
Primjeri dobre prakse naših učitelja u sklopu ERASMUS + projekta Abeceda školskog zadovoljstva kroz međugeneracijsko učenje
Članice Erasmus tima su u sklopu svojih diseminacija na Učiteljskom vijeću 16. siječnja 2025. provele radionice s ostatkom kolektiva te im tako prenijele djelić onoga što su naučile na svojim mobilnostima u Barceloni, Firenci i Dublinu.
Učiteljica Olja Nedić je vodila radionicu Crtanje u paru, pedagoginja Maja Peričić je provela aktivnost Mindfulness ili usredotočena svjesnost u pokretu, učiteljica Mirena Maljković je govorila o Magiji AI-ja u učionici, a učiteljica Josipa Hotovec se bavila temom Grupne kohezije.
Sve radionice su tematski bile povezane sa školskim projektom „Abeceda školskog zadovoljstva kroz međugeneracijsku suradnju“ te su na radionicama članovi kolektiva usavršili svoje znanje o umjetnoj inteligenciji, razvijali suradničke vještine, kreativnost, strpljenje te osobito međugeneracijske odnose.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
U okviru školskog Erasmus projekta „Abeceda školskog zadovoljstva kroz međugeneracijsku suradnju“ članice Erasmus tima, kolegice Elvira Sunara, Mirna Grgurević, Iva Fabijanić i Mirjana Stevanović održale su 21.11.2024. po dvije radionice za članove Učiteljskog vijeća na kojima su podijelile dio svojih znanja i iskustava stečenih na edukacijama u Barceloni, Firenci, Dublinu i Tenerifima.
Elvira Sunara održala je radionicu pod naslovom Povezivanje uma i tijela kroz mindfulness , Mirna Grgurević radionicu Tim buildinga , Iva Fabijanić je dijelila novostečena znanja na temu Suradnja kod rješavanja problema , a Mirjana Stevanović je kolegice i kolege navela da iskreiraju svoj energetski portfolio s ciljem prevencije i sprečavanja sagorijevanja na poslu. Istog dana, na sjednici Učiteljskog vijeća, ravnateljica Diana Dujmović održala je predavanje na temu Growing Mindset.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
*Posjet izložbi IVANA MEŠTROVIĆA*
Učiteljski tim zadužen za provedbu *Erasmus+* projekta *Abeceda školskog zadovoljstva kroz međugeneracijsko učenje* je u petak, 23. veljače 2024. g. organizirao posjet izložbi Ivana Meštrovića na kojoj je predstavljen njegov iznimno bogat kiparski opus.
Izložba je upriličena u povodu 140.obljetnice rođenja Ivana Meštrovića, najistaknutijeg kipara hrvatske moderne skulpture čija su djela doživjela svjetska priznanja. Svojim je radom i djelom postao neprikosnoveni nositelj hrvatskog nacionalnog identiteta.
Tijekom boravka u Galeriji Klovićevi dvori članovi našeg kolektiva uživali su u razgledavanju bogate zbirke skulptura ovog iznimnog umjetnika.
Tekst pripremila: Mirjana Stevanović, učiteljica razredne nastave
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Čajanka s umirovljenicima
Tim naše škole zadužen za provedbu Erasmus+ projekta Abeceda školskog zadovoljstva kroz međugeneracijsko učenje je u petak, 23. veljače 2024. g. organizirao aktivnost pod nazivom Čajanka s umirovljenicima. Čajanka je održana u formi panela uz moderiranje ravnateljice Diane Dujmović.
Tom su nas prigodom posjetili najdraži gosti, naši bivši djelatnici – umirovljene učiteljice Mira Marinković, Marica Puklavec, Adila Serdarević i Ana Stjepandić te bivši ravnatelj Nenad Bronzović. Tijekom druženja prisjetili su se svojih početaka u našoj školi, najdojmljivijih i najizazovnijih trenutaka s kojima su se suočili na svojem profesionalnom putu te kolegijalnosti i stjecanja prijateljstava koja traju i danas.
Razmjenom iskustava između bivših i sadašnjih djelatnika istaknuta je važna uloga međugeneracijske suradnje u unaprjeđenju njihove profesionalne i osobne dobrobiti. Stoga svi priželjkujemo da ova prva Čajanka s umirovljenicima preraste u tradiciju.
Tekst pripremila: Olja Nedić, učiteljica razredne nastave
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________